3. Gestión de clases M. A+TIC: metodologías activas para el espacio grupal de aprendizaje.

Reflexión : Sobre la comprensión del ABP .

NUBE 1  Verónica Boix Mansilla  considera que el Aprendizaje Basado en Proyectos pretende que los alumnos sean capaces de resolver problemas en la  Comunidad. en la que ellos viven. Esto permite un  Aprendizaje relevante, profundo, duradero. Donde la realidad cotidiana brinda la  Oportunidad para enseñar.y Apropiarse del conocimiento para un mundo mejor.

NUBE 2: Guillermina Tiramonti habla sobre la nuevas Escuelas del Futuro un repensar de la sociedad que queremos, donde la Producción del conocimiento, debe estar fundada en problemas de la vida real. donde los Alumnos son protagonistas, donde los docentes en conjunto con sus colegas deben trabajar de forma  interdisciplinar, con proyectos de indagación, cambios un sujeto, despertar alumnos activos,con autonomía,que puedan comunicarse,sean creativos, y aprendan a tener  distintas miradas.

 Irina Busowsky  nos cuenta acerca del proyecto que realizo junto con sus alumnos ,el cual consistió en crear ,diseñar tabla periódica inclusiva,donde rescata destaca de sus alumnos  experiencias originales, creativas,  en un contexto sociocultural, para ello lo hizo de forma interdisciplinar con el arte ,la ciencia,la  química, el trabajo colaborativo, superando los objetivos planteados, por la gran repercusión que logró con esta metodología.